Structure générale linguistique par ordre d'apprentissage
List
FR | MG | EN | ES | RU | JA | ZH |
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Malgache | Malagasy | Malagasy | Malgache | Mалагасийский | マダガスカル語 madagasukaru go |
马达加斯加语 madajiasijia yu |
Français | Frantsay | French | Francés | французски | フランス語 furansugo |
法语 fayu |
Anglais | Anglisy | English | Inglés | английский | 英語 eigo |
英语 yingyu |
Espagnol | Espaniola | Spanish | Español | испанский | スペイン語 supeingo |
西班牙语 xibanyayu |
Chinois | Sinoa | Chinese | Chino | китайский | 中国語 chuugokugo |
汉语 : hanyu 中文 : zhongwen 普通话 putonghua |
Russe | Rosiana | Russian | Ruso | по русский | ロシア語 roshiago |
俄语 : eyu |
Japonais | Japoney | Japanese | Japonés | японский | 日本語 nihongo |
日语 : riyu 日本語 : ribenyu |
La structure de toutes ces langues a trois éléments en commun :
- CORE (les éléments et la structure,Verbe, Sujet, COD, Adj, comment structure une affirmation, une question, etc..) - dans certains cas V = Adj
- FUNCTION : la variation et la determination du core - il s'agit des prépositions, accords, genre, nombre, negation, etc..
- LEXICON : le vocabulaire en général : liste des verbes verbes, adjectifs, noms, ...
ISO2 | Classification | Structure Habituelle | Particularités |
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MG | malayo polynésien | V+O+S | sans determinant, genre, nombre, accord alphabet très reduit Emprunte beaucoup de mots pour les objets modernes au français et anglais suffixation et affixation des caractéristiques rend beaucoup de mots/noms plus longs que les autres langues Mots traditionnels communs avec du malais et indonésien |
FR | romane (latin) | S+V+O | l'ordre est strict (les figures de styles changent l'ordre) et le sujet est souvent déclaré L'accord sur le genre et le pluriel est souvent inaudible à l'oral (sauf liaison) mais présent à l'écrit : ée, é, ées, i, ies,is,ues,u,us Emprunte beaucoup de suf/ pré-fixation et expressions du latin et grec |
EN | anglo frisonne (germanique) | S+V+O | Sans genre et sans accords adjectifs quelques accords sur le nombre et faibles variations sur la conjugaison tendance a transformer les ajectifs en verbe |
ES | class : romane (latin) | S+V+O | l'ordre est strict (incompréhension) |
ZH | class : sino-tibetain | sub+time+place+to do sth+time period | L'ordre est strict a 100% et toute perte ou changement modifie complètement le sens des mots mais aussi de la phrase Sans alphabet, chaque mot est composé de caractère(s) composés de clés Le lexique ou le sens du caractère peut etre déduits à partir de ses clés Les mots, noms, en général sont très courts par rapport aux autres langues mais il y a des distinction de pronongication (sh,s, ch,c,h, q, qu, zh,z) et aussi distinction tonales (4 tons + neutre) la combinaison ecriture et prononciation contiennent le sens, on ne peut écrire sans connaitre le sens de ce qui est écrit Il y a beaucoup d'homonymes sur un meme caractère (un caractère prononcé différemment correspond à des sens différents) et sur une meme prononciation (une meme pronociation correspond des caractères différents), le sens ne peut pas etre detaché de la prononciation Il n'y a ni genre, ni conjugaison, ni accord, les caractères determinent le nombre, la manière, etc... La pluparts des adjectifs sont des verbes adjectifs et le verbe etre est relativement moins utilisé Les objets doivent etre classifiés selon des classificateurs |
RU | class : slave | (Pas d’ordre, S+V+O utilisé | Il y a trois genres (feminin, masculin, neutre) et il ya le nombre Le verbe etre n'existe pas au présent, il est implicite l'alphabet est très proche des lettres grecques utilisées en science Il y a des combinaison multiples de consonnes sans voyelles très rares dans les autre langues comme zdr, tstch, vkt, Tous les objets de la phrase s'accordent verbe, nombre, noms il n'y a pas d'ordre strict, la déclinaison permet de déterminer la fonction (lieu, sujet, objet, denomination), perdre des éléments n'impacte pas les élements restants de la phrase |
JA | class : japonique | (S ou O) + V | 2 alphabets et une ecriture en caractères mélangés La totalité de l'écriture est basée sur l'écriture chinoise hanzi Les mots traditionnels ont plusieurs prononciations, chinoise et japonaise beaucoup de mots modernes utilisent de l'adaptation de mots anglais Sans genre et sans nombre Le contexte determine le nombre et le genre Les verbes ne se conjugent pas selon le sujet mais le temps, la politesse et autres facteurs La plupart des expression et verbes ont une variante polie, courante, et familière |
Objectives for B2
B2 Level Language Metrics Recap
Language | Metric | Number (Minimum) | Explanation |
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Chinese | Vocabulary | 5,000 words | Words commonly used in daily conversations, media, and intermediate texts. |
Characters | 2,500 characters | Essential to cover ~95% of written text. | |
Verbs | 500 verbs | Includes auxiliary verbs and common action words. | |
Grammar Rules | 100 structures | Key patterns such as sentence order, particles (的, 了, etc.), and common nuances. | |
Idioms | 200 expressions | Frequently used idiomatic phrases (成语). | |
Listening Comprehension | 3,000 spoken words | Ability to recognize tones and common spoken words in various contexts. | |
Japanese | Vocabulary | 7,000 words | Includes words needed for JLPT N2 and daily life communication. |
Kanji | 2,000 characters | Essential for reading intermediate texts (newspapers, books). | |
Verbs | 400 verbs | Covers key conjugations like -te form, passive, and causative forms. | |
Grammar Rules | 100 structures | Includes particles, sentence connectors, and polite/honorific forms. | |
Idioms | 300 expressions | Includes set phrases and cultural expressions. | |
Listening/Phonetics | 3,000 words | Recognition of pitch accents and commonly spoken vocabulary. | |
French | Vocabulary | 4,000 words | Words covering common conversational and written contexts. |
Verbs | 500 verbs | Includes irregular and frequently used verbs across multiple tenses. | |
Grammar Rules | 80 structures | Mastery of subjunctive, adjective agreement, and prepositions. | |
Idioms | 300 expressions | Common phrases like "coup de foudre" or "avoir faim." | |
Pronunciation Rules | 150 rules | Liaison, elision, and intonation nuances for speaking fluently. | |
English | Vocabulary | 5,000 words | Covers conversational and professional contexts. |
Verbs | 400 verbs | Includes irregular verbs and phrasal verbs. | |
Grammar Rules | 100 structures | Covers conditionals, passive voice, modal verbs, and more. | |
Idioms | 300 expressions | Examples like "break the ice" or "kick the bucket." | |
Pronunciation Rules | 200 rules | Includes vowel shifts, stress patterns, and irregularities. | |
Spanish | Vocabulary | 5,000 words | Covers daily communication and intermediate texts. |
Verbs | 500 verbs | Includes conjugations across indicative, subjunctive, and imperative moods. | |
Grammar Rules | 80 structures | Focus on reflexive verbs, ser/estar distinction, and subjunctive triggers. | |
Idioms | 300 expressions | Common phrases like "tener ganas de" or "estar en las nubes." | |
Pronunciation Rules | 150 rules | Stress rules, rolling "r," and vowel sounds. | |
Russian | Vocabulary | 6,000 words | Words for conversational, written, and professional use. |
Verbs | 500 verbs | Covers aspects (perfective/imperfective) and conjugations. | |
Grammar Rules | 120 structures | Includes case declensions, verb aspects, and word order flexibility. | |
Idioms | 300 expressions | Common sayings like "яблоко от яблони недалеко падает." | |
Pronunciation Rules | 200 rules | Mastery of vowel reduction, stress patterns, and consonant clusters. | |
Malagasy | Vocabulary | 3,000 words | Covers basic communication and intermediate reading. |
Verbs | 300 verbs | Includes regular, irregular, and focus-based verbs. | |
Grammar Rules | 50 structures | Focus rules, reduplication, and syntax essentials. | |
Idioms | 150 expressions | Includes proverbs like "Ny tody tsy misy fa ny atao no miverina." | |
Pronunciation Rules | 100 rules | Intonation patterns and vowel harmony rules. |
Overlap
Language Pairs, Overlaps, and Metrics
Language 1 | Language 2 | Overlap Percentage | Overlap Label | Overlap Examples |
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Spanish | French | 30% | shared vocabulary | importante (important), teléfono (téléphone) |
Spanish | French | 20% | shared verbs | dormir (to sleep), trabajar (to work) |
Japanese | Chinese | 50% | shared kanji/characters | 水 (water), 火 (fire), 学 (study) |
Japanese | Chinese | 30% | shared vocabulary | 文化 (culture: wenhua/bunka) |
English | French | 30% | shared vocabulary | justice, table, nation |
English | Spanish | 30% | shared vocabulary | familia (family), hospital (hospital) |
French | Malagasy | 10% | shared vocabulary | latabatra (table), kilasy (class) |
English | Chinese | 5% | borrowed terms | 沙发 (sofa), 巧克力 (chocolate) |
Japanese | English | 5% | borrowed terms | Karate, Sushi, Computer (コンピュータ) |
French | Russian | 5% | shared vocabulary | кошмар, ресторан (restaurant), шофёр (chauffeur) |